Inês Lynce e Luísa Coheur, professoras do DEI, assinaram um artigo no jornal ECO sobre a Inteligência Artificial (IA) e o seu impacto na sociedade.

As autoras referem que a IA atinge em 2026 (70 anos depois da criação do próprio termo Inteligência Artificial) um ponto de rutura histórica, deixando de ser apenas promessa académica para se tornar uma tecnologia omnipresente com forte impacto económico e social. Ao contrário das revoluções industriais anteriores, a IA passa agora a automatizar capacidades cognitivas humanas, transformando especialmente o setor da educação e os modelos tradicionais de aprendizagem e avaliação. 

As professoras indicam que o verdadeiro desafio já não é a tecnologia em si, mas a forma como a sociedade escolhe utilizá-la para ampliar capacidades humanas ou aprofundar desigualdades.

O artigo está disponível AQUI.